好人365：逄赧赧把爱献给孩子

　　逄赧赧老师27年来，她默默无闻地耕耘在无声世界里，用爱心和执着塑造残缺的生命，用辛勤和汗水浇灌迟开的心花，她用质朴的教育情怀谱写了人生的华章。 

　　为了让学生发好“g”音，为了让孩子感受声带的颤动和舌位的变化，她把孩子的小手放在自己的喉咙处，伸进自己的嘴巴里。逄赧赧老师真是做到了把自己的生命放在学生的生命里。 

　　逄赧赧老师对学生的爱是一种理智的爱，无私的爱，是一种献身的爱，伟大的爱，创造的爱。苏霍姆林斯基把爱比作打开儿童的心灵，理解教育奥秘的钥匙。他的座右铭就是“把整个心灵献给孩子”。教育家陶行知曾说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”为了点燃聋哑儿童求知的兴趣，打开智障孩子的心门，逄赧赧老师献出了自己的爱。 

　　逄老师对学生怀有赤诚之心，学生们以其特有的敏感，经过自己的观察和体验，看出逄老师的善意和对自己的真诚爱护，自然而然产生了对逄老师的亲近感，就敞开了自己的心扉，乐意听从逄老师的教诲。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有感情，没有爱如同池塘里没有水一样，没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。” 逄老师对学生的爱，就是一种纽带，这是教育维系之所在。 

　　对学生的爱是激励逄老师做好教育工作的精神力量。逄赧赧老师爱生如子，她用爱心滋养学生的心田。她把班级里每个学生的进步都一一作了详实的记录，和家长一起共同培育孩子，小到剪指甲，理发，梳头发；大到走姿、坐式、待人接物，无一不做得细致入微。 

　　逄赧赧老师对学生怀有深挚的感情，她呕心沥血地为学生操劳。她对学生的情感深，责任心强，教育方法也非常多，逄赧赧老师的爱不仅鼓舞了学生的上进心，并激起学生对她的仰慕和爱戴。 

　　逄赧赧老师情系特教事业，爱撒无声世界。她为我们谱写了一曲爱的赞歌。（吴建强 于继奎）