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    《网络学习让我重燃生活的希望》

    三年前,我还在普通学校学习装修设计。当一件件精美的作品在我的手里诞生,我看到客户眼里包含着满意,同事眼里包含着羡慕,领导眼里【详情】

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    《永葆匠心,助力成长》

    作者从平日正常的学校生活考试写起,写了到职校后自身的变化。一个“羞涩文静自卑”的女孩在老师的悉心教导下,通过自身的努力完成了【详情】

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    《匠心伴我成长》

    一个“不情愿到职校”“从没参加过任何比赛”的女孩在老师的鼓励下,通过自身的努力完成了自身的蜕变,在学校组织的系列活动中成长为【详情】

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    《父亲的白发》

    作者以细腻的笔触,讲述了自己沉迷网络前后的一段经历。父亲一夜愁白的头发是父爱的见证,是作者走出沉迷网络的契机和动力。职校的特【详情】

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    《爸爸的小拇指》

    我们的生活离不开网络,每天关注网络成为我们生活的一部分。特别是那些低头一族,离开了网络,“就像鱼儿离开了水,感觉一天都活不下【详情】

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    《学工匠精神 筑职业梦想》

    响应文明风采大赛“匠心筑梦”征文演讲,“学工匠精神筑职业梦想”,结合自己的职业学习案例与生活实际,体现了工匠精神对学生精神风【详情】

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    创新设计——家用多功能小型水流发电机

    作品名称:家用多功能小型水流发电机学校名称:潍坊市科技中等专业学校作者姓名:董树梁指导教师:翟彦春、苏建民作品说明。1)应用【详情】

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    无声世界 美丽梦想

    我是一个有听力障碍的女孩,我阳光、乐观,热爱生活。我的专业是美甲,我非常喜欢这个专业,也非常珍惜党和政府给我们聋人提供的这么【详情】

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    指尖上筑梦

    作者为一名视障学生,所学专业为中医针灸推拿,立志自强自立,不仅仅期望通过所学之长拥有一份工作,而是有更高的梦想,期望通过职业【详情】

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    我的修复梦想

    作者就读于寿光职教中心,勤学苦练,成绩突出。并且有自己的职业梦想和设计。在学习的同时,通过想、做、练,一步一步向自己的目标前【详情】

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    我的形象设计师之梦

    莎士比亚曾说过“即使我们沉默不语,我们的服饰与体态也会泄露我们过去的经历”。在此背景下,我结合自己的兴趣爱好,选择形象设计师【详情】

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    我和我追逐的梦

    文章内容充实,语言优美,结构清晰,作者描绘了一幅与会计“相遇、相识、相爱、相守”的色彩斑斓的画卷,内容层层展开,很有特色。【详情】

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    摄影作品《匠心梦》

    本作品受到学校提倡观看《大国工匠》活动启发,学校数控工程系把工匠精神应用到专业课实训中来,积极认真参加训练,多练习,把复杂的【详情】

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    摄影作品《裁剪人生》

    本摄影作品意在表达工匠精神的培养养成。本摄影作品拍摄了服装班学生在进行制作工艺训练课中裁剪的工艺流程。尽管裁剪工艺难度较大,【详情】

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    摄影作品《专注》

    作品的主人公是我校中职二年级的一名听障学生,他品学兼优,做事认真专注。照片记录了主人公在拉胚机上修坯的瞬间。画面下部较虚,通【详情】

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    摄影作品《妙笔生花》

    《妙笔生花》记录的是职业院校美容美发专业技能大赛的比赛场景:素面朝天的模特在参赛选手魔幻般的化妆笔下,成为艳光四射的“美娇娘【详情】

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    摄影作品《专注》

    这是潍坊市职业院校技能大赛工业分析检验项目比赛中的精彩瞬间。作者作为一名大赛志愿者,记录下了技能大赛赛场上选手们全神贯注、一【详情】

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    摄影作品《未来工匠》

    2017年10月20日,学校组织汽车部学生代表去潍坊福田多功能汽车厂参观学习,在总装车间底盘班组见到了我校汽车部14级毕业生【详情】

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    《天女散花》

    作品的主题是我们中华古代神话故事——天女散花,原为佛教故事。故事是验证菩萨和声闻弟子的道行,花至修行高的菩萨身上即落去,至修【详情】

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    《传承》

    作品选取的题材是本校学前教育专业学生在幼儿园实习实训,教小朋友剪纸的真实场景。作品立意于民间剪纸艺术的传承,实习老师和小朋友【详情】

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    《大丰收》

    本作品的题材是属于木板年画系列,绘画的材料使用了水彩、铅笔和彩铅。本作品场景属于收货的季节,描绘出当今农村果林中妇女收获果子【详情】

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    《但愿苍生俱保暖,不辞辛苦出山林》

    但愿苍生俱保暖,不辞辛苦出山林。诗句出自明代名臣于谦的《咏煤炭》。该诗表达的是:作者以煤炭自喻,托物言志,抒发了自己甘为国家【详情】

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    《楷书对联》

    作品颜体多宝塔风格,端庄秀丽,稳重大方,一撇一捺显得静中有动。   唐书法家颜真卿的字体风格。其书法初学 褚遂良 ,后学张旭笔【详情】

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    《隶书对联》

    隶书是中国书法史上承前启后的一种书体,因其古朴大方的风格深受作者喜爱,近年来作者主攻隶书,取法汉代鲜于璜碑和清代大师邓石如隶【详情】