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文明潍坊网络频道近年来，潍坊中学在传承中进取，在改革中创新，十分重视中华优秀传统文化的传承与发扬，秉承“人文，惟真，为幸福而教育”的办学理念，确立了“人文教育——幸福潍中——卓越学校”的中华优秀传统文化传承创新目标，取得了良好效果。
优化顶层设计，组织建构驱动文化传承。学校以“人文传承”为核心思路，构建起包括“四会一核心一章程”文化传承架构、三级联动文化传承体系、分层分类教学和五育并举幸福课程文化传承载体、双线并行的教研机制和“2250互促课堂”文化传承模式、全员导师制和学情教情会商文化传承保障、民族教育和心理教育文化传承特色等较为完备的运行保障机制。同时，借助现代化、数字化办学条件和教育质量提升、名师名生培养、幸福课程构建、家校社共育开发等项目实施，教育教学质量显著提高。
课程体系全面，融合课程推动文化传承。潍坊中学积极探索中华优秀传统文化教育与各学科课程有机融合的途径和方法，结合学科课程、综合实践、研学教育等，开展丰富多彩的活动，构建具有地方和学校特色的传统文化教育课程体系。同时，创新培养模式，建成卓越学生传统文化培养学院。在将《中华优秀传统文化》课程开齐开好的基础上，使其与德育课程、社团课程、人生规划、职业衔接、家校社课程等相结合。将传统文化融入舞蹈、戏剧、影视与数字媒体艺术等活动，培养学生善于发现传统美、向往传统美、塑造传统美、创新传统美。
教师团队卓越，名师引领拉动文化传承。学校根据省市教育部门要求，配齐配全传统文化课教师，并确保传统文化课教师有较高的传统文化功底，有专攻或研究方向，能够较好地引领本校传统文化课的教育教学、综合实践和研学活动开展。学校组建有传统文化名师工作坊，由名师引领，定期实施青蓝工程，通过讲座、公开课、课题研究等形式，发挥名师在教学、教研、专业成长等方面的带动作用，先进带动全局。
文化底蕴丰厚，活动育人牵动文化传承。作为百年名校，潍坊中学在守住自身文化根基的同时，不定期邀请专家学者到校开展讲座交流，成立文美文学院、文美女子合唱团、文美古典舞蹈团等文化社团，与潍坊当地文化坐标潍坊十笏园博物馆、潍县战役纪念馆、杨家埠等开展密切交流，成立传统文化教育基地，定期开展参观研学等活动，将传统文化的课堂搬到校外，加强中华优秀文化熏陶。
今后，潍坊中学将继续秉承“人文，惟真，为幸福而教育”的办学理念，厚植历史文化积淀，坚持在传统文化中创新，在文化育人中创新突破，让优秀传统文化之光在校园内外绽放绚丽光彩。（潍坊晚报）