坊子区崇文初级中学：文明，让校园更加美丽

　　清晨第一缕阳光洒向大地时，坊子区崇文初级中学的学子们便迈着轻盈的步伐走进校门，开启他们一天的学习生活。校园整洁温馨，教室窗明几净，置身其中，文明新风扑面而来。3000多名崇文学子在这里健康地成长，幸福地生活，追逐他们的人生梦想。

　　校园，因文明而更加和谐；文明，让校园更加美丽。一直以来，坊子区崇文初级中学以创建省级文明校园为契机，汇聚文明的力量，推动文明校园活动深入开展，提升校园文明程度。

　　加强思想道德建设，画好校园文明建设“同心圆”。崇文初级中学的学生接受着品德教育，行为和思想每天发生着正向改变。学校将德育教育融在学校文化中，融在学习的每一个细节中。学校通过丰富多彩的活动，大力推进文明创建宣传教育，结合思政课、主题班会、国旗下讲话、志愿活动、校园和家务劳动等形式进行正确价值观引导。开展传统文化学习进校园活动。利用晨诵、升旗仪式、课间操等时间进行集体诵读，潜移默化地规范了学生们的言行。

　　建设好活动阵地，营造校园文明建设“优生态”。在文明创建活动中，学校始终注重活动阵地建设。充分发挥家长委员会的作用，搭建起家校沟通桥梁；校园文化长廊建设不断跟进，校园广播站天天有新内容，班级黑板报、校园橱窗月月有更新，文明礼仪、法治、传统美德、环保、节约等主题教育常伴学生校园生活。学校认真开展道德讲堂、心理健康教育、安全教育、勤俭节约教育、文明行为习惯养成教育等活动，提高了学生的道德素质、心理素质、法治观念和文明习惯。

　　强化教师队伍建设，打造校园文明建设“指南针”。学校不断推进教师专业化发展，着力加强师德师风建设，熔铸教育精神底色。加强对广大教师进行理想信念教育，有序推进教师业务培训，搭建专业研修平台。将业务培训与青年骨干教师培养工作相结合，不定期选送教师外出培训学习，着力打造一批骨干教师与优秀管理人才。在教学管理方面，抓细节，注重过程，在备课、上课、批改、辅导、考核、评价等环节更加细节化、更严格要求，以提升课堂教学效益为重心，注重在过程上下功夫，在结果上求效果，通过教学研讨会、教学质量分析会等，分年级分学科认真进行质量分析研讨，有效地提高了课堂效益，形成了良好的育人环境和良好的师风校风。 （潍坊日报）