安丘市城北小学多措并举让“花样腰鼓”进校园

　　“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”在课文《安塞腰鼓》中，作者描绘的腰鼓表演令人热血沸腾，印象深刻。而在安丘市城北小学，他们把“花样腰鼓”请进校园，让铿锵的鼓点响彻校园，让激情的表演感染师生，既丰富了学校内涵发展，又为学校文化品位的提升再添一把火。

　　为此，学校构建管网紧抓落实，详细制定了“花样腰鼓”表演特色项目建设实施方案、推进措施和奖惩办法等一系列规章制度，真正把腰鼓艺术教育纳入学校工作常态。有了制度保障，如何实施？想到这一点，学校专门成立了由校长任组长的“花样腰鼓”艺术教育工作领导小组，多层级协调推进，构建起了“校长——分管副校长——教导主任——艺体组长——艺体教师（班主任）”的立体管理网络，明确职责，层层监管，确保对“花样腰鼓”进校园活动抓实抓细，还要抓出成效。

　　学校专门成立“花样腰鼓”课程研发中心，将“花样腰鼓”与音乐、体育课程有机整合，编写了《花样腰鼓表演艺术》校本教材，让“花样腰鼓”真正进学校、进课堂，在丰富学生课堂时间的同时，充分利用音乐课、体育课以及大课间等活动时间，见缝插针进行“花样腰鼓”的排练与教学；同时，学校注重腰鼓表演艺术人才的培养，让每一位音乐教师、体育教师都爱上腰鼓，精通腰鼓，成为传授、指导和编排腰鼓的行家里手；让所有班主任熟练掌握腰鼓表演技艺，负责本班级学生的传授、指导和训练，成为本班级的腰鼓教学组织者、实施者和指导者。

　　为真正让“花样腰鼓”艺术届届相传、长盛不衰，新学年伊始，学校、年级、班级都要层层成立腰鼓社团、腰鼓表演队和兴趣小组，精心编排腰鼓表演节目，创新腰鼓表演方式方法；同时，学校还采取高低年级结对、班班结对、生生结对的方式，以老带新、以优带差，让学生之间相互传授、相互学习、相互切磋，迅速掌握腰鼓表演要领，达到共同进步、协奏无间的程度，真正在学校掀起腰鼓表演的良好氛围。

　　为激发师生排练、表演、创新腰鼓表演艺术的积极性和主动性，学校还定期开展了“班级腰鼓展示赛”“大型腰鼓团体操”“艺术节魅力腰鼓”“校园一小时腰鼓健身”“腰鼓情景剧”等一系列师生喜闻乐见、丰富多彩的腰鼓比赛活动，积极搭建起腰鼓展示平台，活化腰鼓艺术功能，展示创意风采，逐步形成“班班有活动，人人都参与”的良好艺术教育氛围，陶冶学生情操，提升学生艺术素养和综合素质，推动学校腰鼓特色教育迈向更高层次更高水平。

　　目前，“花样腰鼓”表演艺术已经成为安丘市城北小学的一张闪亮名片，成为学校的一大特色、一大招牌，曾参加潍坊国际风筝会开幕式表演，并多次应邀参加市运动会开幕式等大型团体表演活动，受到社会各界广泛赞誉。（潍坊日报）