诸城市密州街道中心校以党建引领学校全面发展

　　一名党员就是一面旗帜,一个支部就是一座堡垒。近年来,诸城市密州街道中心校充分发挥党建引领作用,以“育人为本”,积极推行教育“供给侧”结构性改革,从校园文化建设、教师专业成长、家校共育、心理健康教育入手,引领学校新发展。

　　党建引领校园红色文化建设。该校充分利用好墙报、黑板报、电子等设施,再现模范人物事迹和党史国情发展史,让每面墙壁会说话；开展“童心向党”系列活动,引领学生读经典、看红片、做剪纸、谈感受、绘梦想提升学生核心素养；抓住红色节日契机,研发校本课程,积极推进中华优秀传统文化教育；加强师德师风建设,党员教师坚持“四在先　四在前”模范带头作用,扎实开展支部党员会、支部委员会、党小组会、民主生活会、党课等活动,鼓励人人争做新时代的“四有教师”。各支部党员广开言路,畅所欲言,体现了民主氛围,解决了问题,增进了团结,促进了工作,各项会议达到了预期的目的。各位党员也认真诚恳地交流了思想,对于学校精诚团结,提升工作质量打下了良好的基础。

　　“双培养”机制引领教师专业成长。诸城市密州街道中心校充分发挥党员骨干教师的先锋模范作用,把骨干教师培养成师德高尚的党员名师,采取定时、定点、定人的培训制度,积极吸收骨干教师参加党课培训；认真遴选,把党员教师培养成敢为人先的骨干名师和行政管理人员；以党员骨干教师为依托,开展教育科研,扎实推进半日教研活动、听评课活动、教师论坛活动,积极参与教学课题研究,做好青蓝对接工程,激发教师、学校发展的内驱力,加快新旧动能转换教育改革。

　　“党员先行”实现家校共育一家亲。诸城市密州街道中心校积极践行十九大精准扶贫政策,落实教育局“百名教师访万家”活动,党员教师发挥先锋模范作用,把党和学校的温暖送到困难学生家庭中；支部党员成立家长课程宣讲小组,向家长宣传党的十九大精神以及相关家校共育内容；吸收部分党员家长,建立三级家委会,鼓励党员家长带动各级家委会,积极参与学校组织的各项活动,为学校管理荐言献策,实现家校共育。

　　党员先锋“四个一”助推心理健康教育。一个标准化阵地,成立“快乐驿站”心理咨询室,确立了各年级心理健康教育的着眼点。创立“党建卓越团队”新模式,成立了以党支部书记为组长,专职或兼职党员先锋班主任为成员、教师和全体学生、家长共同参与的心理健康教育体系。成立了“向日葵”心理社团,开展党员教师心理咨询服务,为学生解决心理烦恼与困惑,开展了结对扶贫、心理健康讲座等一系列先锋主题活动。（潍坊日报）