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文明潍坊网络频道奎文区南苑学校始终贯彻落实区《建设现代化教育强区三年行动计划》文件精神，坚持面向未来办教育，以“学生有美好印记、教师有大爱情怀、社会有满意口碑”为目标，秉承“践行体验教育，奠基幸福人生”的办学理念，积极打造和谐、向上、多元、开放的校园文化，营造处处育人的书香校园。
开发体验课程，构建创新教学体系
“体验教育”就是教育学生在实践中认知、明理和发展，通过行为体验促进内心的变化，由原来的“纸上谈兵”转化为实践活动，在“做中学，学中做”，从而达到“内化于心，外化于行”的教育目的。
学校开发了“体验＋”课程体系，体系分为两部分：基础课程和拓展课程。基础课程是教师在课堂中从学生生活入手设计情景，让学生们在模拟体验的课堂中学习，在体验课堂中，孩子们通过小组团结合作完成体验任务，参与度高，教学效果好。体验式学习与其他教学活动如经典诵读、计算小能手比赛、英语口语比赛等相结合，提高了学生的学习效率和学习成绩。
科学课堂走进实践基地学习《植物的花》
拓展课程的种子课程、印象潍坊研学课程、社团课程等深受学生喜爱。种子课程以校内基地为主，老师们把课堂搬到这里，进行课程研究性学习、角色体验和成果展示，学生们在校园实践基地中近距离观察近５０种各种花草树木和３０多种水果蔬菜，并体验从翻地到播种，从田间管理到收获利用的过程。
白浪河湿地研学
民俗博物馆研学
印象潍坊研学旅行是学校近期重点工作，它的特点在于上好“研学三课”—准备课、社会实践课、汇报交流课。本学期，学校全体师生赴潍坊市植物园、潍坊市风筝博物馆、坊茨小镇、金阳光奔驰４Ｓ店、十笏园、潍坊市民俗博物馆开展研学旅行活动，推进了学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认知与体验，发展了学生的探究精神、创新意识、实践能力以及良好的个人品质。
美术社团
学生手工制作
学校以体验教育为切入点，根据学生的兴趣爱好为基础，通过社团培养学生的特长以及提高学生的整体素质。现在学校有学生社团１１个，丰富多彩的社团活动为学生创设了自主发展的空间，彰显了南苑学子的个性，使得学生在活动中成长，在成长中收获。
体验教学之英语课堂
从基础课程（国家、地方课程）的有效落实，到拓展课程（校本课程）的系统开发，学校一直将“体验”二字作为重要的实施途径，积极引导学生深度学习，为学生的健康发展保驾护航。
深化教育供给服务改革，提升学生综合素质
学校作为奎文区推行课外活动示范校，以促进学生全面发展和满足学生个性化需求为宗旨，以体育、艺术、科技教育为核心，通过开展丰富多彩的课外活动，全面提升了综合素质，为学生终身发展奠定了良好基础。
拓展“延时看管”服务模式，服务学生家长。为促进学生健康成长，学校启动了学生在校午餐、午休计划。同时针对学生薄弱的学科和能力进行辅导和训练，使学生的学科知识和能力培养逐步提高。
让资助政策走进百姓家中，解决家长的后顾之忧。学校在认真做好上级的“阳光助学，学子圆梦，促进教育公平”活动基础上，还开展了“人人伸手，温暖共有”为主题的师生结对帮扶活动，让困难家庭的孩子在学校中都有了自己的“爱心妈妈”或“爱心爸爸”，使孩子们顺利成长。
完善足球特色课程，培养学校卓越人才。学校每班每周开设了一节足球课，由专任教师上课，达到全员参与。学校足球队，利用社团活动时间进行系统训练，足球队先后获得潍坊市小牛足球杯小学男子乙组冠军、奎文区足球比赛亚军，学校先后被评为潍坊市特色足球学校和全国特色足球学校。
打造学校艺术品牌，促进学校特色发展。学校建立了校园舞蹈队、合唱团，开展了口风琴和葫芦丝的课堂乐器教学，提高了学生的音乐素养，并组织参加了奎文区艺术节专场的比赛，并在学校的文艺汇演中展示，受到了一致好评。
目前，学校的各项举措正在有序实施，我们致力于为学生创设自主发展的空间，彰显南苑学子的个性，让学生们在体验中活动，在活动中成长，在成长中收获，在收获中像未来致敬！（潍坊晚报记者 李廷辉 通讯员 王春）