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潍坊市实施“抗疫”融合课程,广文华教师在行动

2020-02-07 潍坊文明网 刘逸群

  疫情,是一场没有硝烟的战争。“抗疫”,又是一种可以开发的课程。为了更好地抗击疫情,潍坊广文中学、潍坊文华学校教师响应潍坊市教育局《老师,您要当好“和事佬”》号召,引导学生落实潍坊市教育局提出的《延期开学日正是成长时》倡议,各学科对抗击疫情融合课程精心设计,通过空中课堂开讲,让学生能够正确认识疫情、深入研究疫情、坚定信心打败疫情。广文华教师进行学科整合和知识延伸,让停课不停学真正发生,通过“抗疫”融合课程,让学生对学科知识走向深度学习。

  网上直播开班会,统一思想振奋人心。各个班级及时通过网络开展《疫情抗击日 ,正是成长时》《同舟共济战疫情》《做好自己,静待春来》等主题班会。通过召开网上班会,及时了解学生的思想动态,为学生答疑解惑,坚定信心。通过班会还教育学生向榜样致敬,向逆流而上冲锋陷阵的钟南山和白衣天使们表达敬意,向争分夺秒研制药剂的科研工作者们学习,争当倾囊相助不求回报捐赠者中的一员,为提前上岗服务人民的工作者点赞。经历就是财富,遇事方能成长。虽然战鼓咚咚,我自坦然面对。冬天来了,春天还会远吗?班会的召开带给了学生巨大的精神鼓舞,更激发了学生努力学习的动机,端正了学生认真学习的态度。

  开展项目式学习,让数学素养更加深入。数学学科教师开发了《预防新型冠状病毒肺炎引发的思考——口罩分类中的数学知识》《病毒君,请止步!》《让试卷‘说话’》等项目式学习,引导学生学会多渠道收集数据,科学地处理数据,严谨地分析数据,体会到数学的应用价值;让学生更加了解预防新型冠状病毒肺炎的相关知识,能够更好地做好自我保护。

  思想政治教育,透视社会汲取力量。道德与法治教育学科发挥网络授课模式优势,提出学科知识让位于能力培养,真正发挥思政学科在抗击疫情这一特除时期的育人功能。道德与法治老师以本次防控疫情作为思政课的学习背景,通过分享勇敢坚强最美的逆行者,让孩子感悟爱国情怀、民族精神、中国力量、中国精神。通过分析发生疫情的原因,让孩子尊重生命,注重保护生命的多样性,倡导人与自然共荣共生和谐相处。通过解读《为什么我的眼里常含泪水》和《蝙蝠给人类的一封信》,提高孩子们的国家意识、责任担当、社会责任感。道德与法治老师还从我是谁,我与他人,我与社会,我与自然,我与未来等方面,以课题研究方式与学生进行深层次的思想交流,培养学生的责任担当意识。

  用历史的眼光,辨析当下现象。历史学科引导学生从辩证唯物主义的高度进行思考。如何看待人类的发展历程就是与病毒和瘟疫疾病斗争的历程?在面对瘟疫的过程中封建社会的做法,资本主义的做法,我们的做法。着重培养学生辩证唯物主义历史观和对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同。同时结合钟南山、李兰娟等榜样,进行英雄教育。结合当下疫情发展实况,引导学生做一个像钟南山院士那样有学识,像一线医护人员那样有奉献的人,还要做一个有国之责任的人,更要好好珍惜革命先辈用生命换来的幸福生活!

  通过生物科普,科学认识病毒。生物学科结合疫情防疫和新型冠状病毒相关进展进行生物知识讲解。主要包括病毒的种类与特点,传染病及其预防,免疫与健康等内容,还从病毒的产生、传染途径、演变历程等方面整合学科知识进行讲授,让学生们科学地认识和对待病毒,增强学生的研究意识,树立学生的科学精神。还进一步普及预防传染病的有关知识,提高学生应对传染病的能力,学会自我保健,关注健康,关注疫情,为控制疫情贡献个人的力量。

  音体劳学习不停步,寓教于乐有收获。音乐教师结合此次疫情,对《防范新型肺炎48字守则》进行谱曲让学生传唱,寓教于乐。体育老师通过网络群、云平台上传发布科学健身教学视频,让户外体育课堂学习变成家庭健身指导,引导学生提高自身免疫力。学生在家每日做家务,炒菜、洗衣、打扫卫生成为必修课程,养成良好劳动习惯。

  潍坊广文中学、潍坊文华学校教师通过自己的努力,让“抗疫”融合课程成为科普疫情的渠道,坚定了同学们战胜疫情的信心,实现精准育人。老师们坚信,明媚的阳光,很快就会照亮这块被疫情惊扰的土地,学校必将重回人声鼎沸,大家摘下口罩,学生手捧书本,欢快地走向教室,拥抱自己的同学和老师,看自己想看的校园风景!疫情当前,人人有责。实施“抗疫”融合课程,广文华教师在行动!

潍坊市精神文明建设委员会办公室