潍坊市实施“抗疫”融合课程，广文华教师在行动

　　疫情，是一场没有硝烟的战争。“抗疫”，又是一种可以开发的课程。为了更好地抗击疫情，潍坊广文中学、潍坊文华学校教师响应潍坊市教育局《老师，您要当好“和事佬”》号召，引导学生落实潍坊市教育局提出的《延期开学日正是成长时》倡议，各学科对抗击疫情融合课程精心设计，通过空中课堂开讲，让学生能够正确认识疫情、深入研究疫情、坚定信心打败疫情。广文华教师进行学科整合和知识延伸，让停课不停学真正发生，通过“抗疫”融合课程，让学生对学科知识走向深度学习。

　　网上直播开班会，统一思想振奋人心。各个班级及时通过网络开展《疫情抗击日 ，正是成长时》《同舟共济战疫情》《做好自己，静待春来》等主题班会。通过召开网上班会，及时了解学生的思想动态，为学生答疑解惑，坚定信心。通过班会还教育学生向榜样致敬，向逆流而上冲锋陷阵的钟南山和白衣天使们表达敬意，向争分夺秒研制药剂的科研工作者们学习，争当倾囊相助不求回报捐赠者中的一员，为提前上岗服务人民的工作者点赞。经历就是财富，遇事方能成长。虽然战鼓咚咚，我自坦然面对。冬天来了，春天还会远吗?班会的召开带给了学生巨大的精神鼓舞，更激发了学生努力学习的动机，端正了学生认真学习的态度。

　　开展项目式学习，让数学素养更加深入。数学学科教师开发了《预防新型冠状病毒肺炎引发的思考——口罩分类中的数学知识》《病毒君，请止步!》《让试卷‘说话’》等项目式学习，引导学生学会多渠道收集数据，科学地处理数据，严谨地分析数据，体会到数学的应用价值;让学生更加了解预防新型冠状病毒肺炎的相关知识，能够更好地做好自我保护。

　　思想政治教育，透视社会汲取力量。道德与法治教育学科发挥网络授课模式优势，提出学科知识让位于能力培养，真正发挥思政学科在抗击疫情这一特除时期的育人功能。道德与法治老师以本次防控疫情作为思政课的学习背景，通过分享勇敢坚强最美的逆行者，让孩子感悟爱国情怀、民族精神、中国力量、中国精神。通过分析发生疫情的原因，让孩子尊重生命，注重保护生命的多样性，倡导人与自然共荣共生和谐相处。通过解读《为什么我的眼里常含泪水》和《蝙蝠给人类的一封信》，提高孩子们的国家意识、责任担当、社会责任感。道德与法治老师还从我是谁，我与他人，我与社会，我与自然，我与未来等方面，以课题研究方式与学生进行深层次的思想交流，培养学生的责任担当意识。

　　用历史的眼光，辨析当下现象。历史学科引导学生从辩证唯物主义的高度进行思考。如何看待人类的发展历程就是与病毒和瘟疫疾病斗争的历程?在面对瘟疫的过程中封建社会的做法，资本主义的做法，我们的做法。着重培养学生辩证唯物主义历史观和对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路的认同。同时结合钟南山、李兰娟等榜样，进行英雄教育。结合当下疫情发展实况，引导学生做一个像钟南山院士那样有学识，像一线医护人员那样有奉献的人，还要做一个有国之责任的人，更要好好珍惜革命先辈用生命换来的幸福生活!

　　通过生物科普，科学认识病毒。生物学科结合疫情防疫和新型冠状病毒相关进展进行生物知识讲解。主要包括病毒的种类与特点，传染病及其预防，免疫与健康等内容，还从病毒的产生、传染途径、演变历程等方面整合学科知识进行讲授，让学生们科学地认识和对待病毒，增强学生的研究意识，树立学生的科学精神。还进一步普及预防传染病的有关知识，提高学生应对传染病的能力，学会自我保健，关注健康，关注疫情，为控制疫情贡献个人的力量。

　　音体劳学习不停步，寓教于乐有收获。音乐教师结合此次疫情，对《防范新型肺炎48字守则》进行谱曲让学生传唱，寓教于乐。体育老师通过网络群、云平台上传发布科学健身教学视频，让户外体育课堂学习变成家庭健身指导，引导学生提高自身免疫力。学生在家每日做家务，炒菜、洗衣、打扫卫生成为必修课程，养成良好劳动习惯。

　　潍坊广文中学、潍坊文华学校教师通过自己的努力，让“抗疫”融合课程成为科普疫情的渠道，坚定了同学们战胜疫情的信心，实现精准育人。老师们坚信，明媚的阳光，很快就会照亮这块被疫情惊扰的土地，学校必将重回人声鼎沸，大家摘下口罩，学生手捧书本，欢快地走向教室，拥抱自己的同学和老师，看自己想看的校园风景!疫情当前，人人有责。实施“抗疫”融合课程，广文华教师在行动!