昌乐二实小开展“讲文明讲卫生、改陋习树新风”文明实践活动

　　为有针对性加强精神文明教育、深入开展爱国卫生运动，引导广大师生和家长提高文明素质和文明程度，昌乐县第二实验小学在全校大力开展“讲文明讲卫生、改陋习树新风”文明实践活动，通过实施全民健康普及、人居环境改善、校园周围环境治理、文明行为养成、公筷公勺推行、心理健康促进、移风易俗深化等七项专项行动，引导全校师生及家长自觉摒弃不文明行为和不良陋习，自觉培养文明健康、绿色环保的生活方式，维护全民身心健康，努力在全社会形成“讲文明讲卫生、改陋习树新风”的浓厚氛围。

　　开展“健康进万家”活动，利用手抄报、绘画比赛、征文比赛、宣传栏、电子屏、主题班会、致家长一封信等形式，积极开展公共卫生健康教育，帮助学生及家长学习掌握有关知识与技能，提高自我主动健康意识。

　　开展人居环境改善文明实践行动。深化爱国卫生运动，开展好爱国卫生月活动，对学校周边“脏乱差”问题开展专顼整治。

　　校园周围环境治理。以维护公共交通、维护公共秩序、维护公共环境为重点，有针对性地组织“小手拉大手”“礼让斑马线”等文明劝导专项行动，引导师生及家长在交通秩序、旅游出行、生活消费、公共服务等方面破除陋习，自觉遵守文明规范，弘扬时代文明新风尚。

　　文明行为养成文明实践行动。通过师生讨论、教师评述、网课等方式，开展“查找不文明、不卫生行为”评议；以维护公共交通、维护公共秩序、维护公共环境重点，有针对性开展“小手拉大手”“礼让斑马线”等专项活动；教育学生及家长个人不饲养大型犬、烈性犬，不携犬进入公共场所和乘坐乘坐公共交通工具，加大无证犬、未年审犬的检查和处罚力度。

　　文明餐饮推行文明实践行动。推广公筷公勺，实行“分餐制、公勺公筷双筷制”，摒弃“一双筷子吃全桌”陋习；引导师生及家长摒奔“爱面子、讲排场、比阔气”等消费陋习，坚持文明用餐；学校食堂严格执行有关法律法规，督促食堂管理人员把好原料控制关、加工操作关、清洗消毒关、确保食品安全卫生。

　　六是心理健康促进文明实践行动。将心理援助、心理健康干预等纳入学校联防联控、群防群控体系，做好疫情后的师生的心理服务工作；加强心理健康服务能力建设，提高师生心理健康素养，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

　　深化移风易俗文明实践行动。征集评选优良家风家训，开展“最美教师”“五好家庭”“最美少年”“最美班主任”评选活动；传承中华优秀传统文化，在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等重要传统节日期间，开展“我们的节日”主题活动，突出节日文化特色，精心设计活动载体，宣传普及传统节日习俗，培育家国情怀和人文情怀。