昌乐二中文明校园创建经验做法

　　创建文明校园活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为促进学校各项工作持续、健康发展，学校积极开展创建文明校园活动。　

　　把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。　

　　学校主要负责人认真履行第一责任人职责，分管领导靠上抓，全体班子成员履行“一岗双责”职责，积极建设学习型、服务型、创新型党组织。贯彻民主集中制，积极推进民主管理，推动学校科学发展、创新发展、和谐发展。学校主要领导对创建文明校园负总责，把创建文明校园工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全专门的组织机构，负责文明校园创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。　　

　　完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。　

　　重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。通过创建“五无”学校活动，加大学生养成教育力度，通过开展学雷锋，做文明学生，评选文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的高潮。　　

　　通过组织设计不同主题的校园板报、宣传栏，利用教室外文化墙、公示栏等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。通过校史馆内校风、校训的陈列，激励师生爱校、爱学习，共建文明校园。积极发挥校园广播站、校报校刊的作用，拓展育人渠道和空间。加强校园网络建设，打造学校内对外宣传交流微信、网站等网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设于管理，营造特色鲜明的社团活动环境。　　

　　以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党组织的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展学习宣传教育活动，积极参加校长培训，努力提高自身素质和依法治校的水平。　

　　注重提高教师的整体素质。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门具体负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作机制，设立意见箱，校务公开栏，举报电话，认真处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。　

　　鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术的设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。　　

　　以开展各项主题活动为载体，积极开展各种教职工文体活动，如多人多组比赛，跳绳比赛，教职工集体生日会等；引导学生团体、社团组织积极开展有益于身心、有助于学习的校园文化活动，继续组织开展好“体育美食节”、“科技节”、“读书节”、“艺术节”等多项活动；围绕教育主题，积极开展技能竞赛、演讲比赛、书画展览等丰富多彩的校园文化活动，营造和谐健康、活力充盈的校园文化氛围。　

　　营造积极向上的学习氛围。组织师生开展“优秀班级”、“我心目中的好老师、好同学”等活动评选，树立优秀榜样人物；启动班级文化建设评比活动，并对评比结果进行总结、表彰；在学期内开展“公民素养养成月”和“文明礼仪月”活动，引领整个校园良好校风、班风、学风的形成。　　

　　依据学校实际，搞好校园的清洁卫生，做好校园绿化、美化、净化工作。加强校园卫生工作力度，彻底消除卫生死角，与政府职能部门加强合作，校门口摆摊所造成的脏乱现象。有计划地添置教学设备，不断改善办学条件，加强远程教育管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。