昌乐一中文明校园创建经验做法

　　加强校园文化建设，营造文明校园是奠定素质教育的精神基础，近几年来，学校一直狠抓校园文化建设，努力创设文明校园，使其形成全体师生认可的群体意识和群体规范，在获得省级文明单位的基础上更上一层楼，争取创建国家级文明单位（校园）。学校深深地体会到，一所学校的各项事业的发展，与校园的文明程度有着非常密切的关系。　

　　优美整洁的校园环境是创设文明校园的根本基础　

　　校园环境是学校的外衣，学校外貌是管理的化身，经过几年的努力，学校的校园已达到净化、绿化和美化的要求。　

　　环境卫生是学校文明建设最基本的条件，连清洁卫生都做不到，校园文明从何谈起，要做到这一点，学校的体会是领导重视、师生动手、值周监督、制度保证。现在学校已经做到窗明几净、地面光洁、墙壁洁白、厕所干净、食堂卫生、寝室整洁，做到视线之内无脏物、校园里面无死角。　

　　定期召开班主作会议，研究如何抓好清洁卫生工作，每学期初学校把《卫生包干区平面图》分发给各班。各班主任明确包干范围，制订保洁目标，落实保洁人员，健全“三定“制度（定人员、定岗位、定责任），并将卫生工作列入对班主任的考核。通过长期的卫生教育和保洁实践。使学生养成良好的卫生习惯。学生到校后第一件事就是自觉清理卫生。如今已做到人人都是保洁员、个个都是监督者。　

　　学校作为八十多年的老校，校内环境优美，绿树成荫。学校对每个花坛、每棵树都有专人负责、专人检查。花坛有专人擦边沿，树下有专人捡垃圾。学校努力做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”。利用班会、国旗下讲话等活动，教育学生爱护校园环境，使学生认识到保护环境的重要性，自觉参与环保，树立环保生态意识。　

　　发挥学校的教育功能，除了教师的教育外，环境教育也不可忽视。一进校门，迎面可见社会主义核心价值观，激励学生奋发向前、做一个有用的人。学校走廊、过道的墙上，有永久性的名人名言，宣传窗内绚丽多彩，黑板报图文并茂，宣传招牌光彩夺目。校史馆、海航馆、党建馆等专门展馆向所有学生开放，让学生深入了解学校的历史。这些，既美化了校园，也教育了学生；不仅是全体师生觉得能在这样的环境中工作学习感到自豪，而且对学生良好的思想品德的形成，起着潜移默化的作用，做到＂让墙壁说话，让环境育人。”　

　　优良的校风是创设文明校园的绝对核心　

　　学校十分注重抓全体教师的思想建设、师德建设和校风建设。通过“两学一做”学习，每人写学习心得，通过师德学习，每人写体会文章，学校把抓好校风建设与抓师德相结合，与抓学习相结合，与抓典型相结合，从而达到“认识一致、步调一致、干群一致”的目的，使全体教师树立“敬业爱岗”的思想和“乐于奉献”的精神。学校制度齐全规范，容易操作，重在过程，注重实效，体现平时，为推动校风建设起了决定性的作用。抓好了校风，教师的个人素质也不断提高，学校重视教师科研能力的培养，九大学科与北京师范大学全面合作教师发展成长项目，在全国独树一帜，学校教科研氛围浓厚。　

　　丰富多彩的校园活动是创建文明校园的最佳载体　

　　开展多层次的校园活动，丰富学生的校园生活，是校园文明建设必不可少的组成部分。它能陶冶学生的情操，发挥学生的特长，开拓学生的思维，活跃校园的文化，把思想品德教育寓于活动之中，让学生在丰富多彩的活动中得到素质的提高、道德的升华，避免思想教育枯燥乏味。　

　　发挥学生的特长，开展兴趣小组活动。根据学生的爱好、特长，学校组建了舞蹈、武术、田径、摄影、计算机、剪纸、书画、古筝等兴趣小组，其中舞蹈、田径每天都开展活动，其它组规定固定活动时间，每组均有指导教师，活动有目的有记录，对兴趣活动的成果，每学年检测一次，作为素质教育的重要内容载入档案。学生在兴趣活动中，发挥了个人特长，培养了动手能力，增长了创新意识，达到了全员参与、全面提高的目的。　

　　举行各种集会，进行专题教育活动。用活动的形式向学生进行思想教育，是行之有效的办法，学校抓住学生集会这个环节，进行专题教育。例如利用升旗仪式，进行爱国教育；利用入团仪式，进行理想前途教育；利用开学典礼，进行学习目的性教育；利用节日和重大纪念日，进行爱国主义和道德品质教育。　

　　抓住重要节日，举行丰富多彩的活动。国庆节举行了唱国歌比赛。个个学生都唱出了真情实感，唱出了对祖国的无比热爱，嘹亮的歌声在校园荡漾，激发学生的爱国之情。清明节，团委组织共青团员开展祭扫革命烈士墓活动，追寻烈士的足迹，好好学习，长大为祖国贡献自己的一切。元旦开展了“我爱祖国”为主题的诗歌朗读会，同学们有感情地朗读着自己创作的诗歌，不但进行了热爱祖国的教育，而且也提高了学生的写作能力和普通话水平。　

　　利用课余时间，开展读书活动。在教师的指导下，学生利用课余、假日期间，开展读书活动，营造书香校园。学校在每个班级配备了综合书柜，学生集体到校图书室借来书籍，还把自己家中的优秀图书带到学校，学生随时可以阅读。既解决了学校阅览室不足，又做到了资源共享、方便读书的矛盾。并且先后进行了“超越梦想”和“崇尚科学，反对邪教，破除迷信”、“学校只有一个地球”、“诚信教育”为主题的读书活动。在读书活动中，同学们写了许多体会文章。多名学生获得了校级一二三等奖　

　　利用日常时间，开展示范生评比活动。每年三月，定为文明礼貌月，活动结束后，在学生中广泛开展评比行为规范达标生活动，评比的示范生先不公布，要经过一个考验期，考验期结束后，还要接受全班学生的民主评议，合格的，符合标准的给予确认表彰，不合格的则淘汰，到学期过了一大半后，又要开展示范生回头等活动，检查自己哪些方面做得好，哪些方面尚未做到，在总结反思中不断进步。