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文明潍坊网络频道为有效降低疫情对教育教学造成的影响，市信息院积极担当作为，充分利用各种综合性措施，努力发挥信息技术对教育的推动作用，组织各学校充分利用网络平台和线上资源开展在线授课、远程辅导，保障学生学习生活正常运转，规范有序。
一、统筹安排部署，建立信息化手段指导制度对于县市区的相关教育信息化从业人员进行信息化手段指导，加强技术培训教育，使其能够掌握信息化技术相关知识以及教育理论知识，提高其运用信息化手段的基本能力以及应对突发事故的能力，更好地为一线教师和学生的导向、选择和指引服务。对于个别尚无互联网学习计划的地区，予以积极指导，并提供有关方案供其参考。
二、坚持落细落小，加强资源推广与指导使用注重搜集整理优质基础教育课程,充分利用国家和省教育公共资源服务平台以及课程超市等公共教育平台的资源开展网络教学等，建设交互式空中课堂，继续营造生动活泼的教育环境，做好线上线下学生服务，积极鼓励各县市区以网络直播课堂的形式向中小学生提供远程学习教育服务并做好宣传推广工作，通过办公平台、班级微信群、电话等方式，将网络教学的要求及时通知到各学校及师生，做到“人人都参与，班班有精彩”。
三、挖掘特色亮点，推广宣传县市区典型做法组织学生通过学科指导、活动项目、课题研究、自我成长、心理在线等多种方式，丰富学习内容。探索异地同步教学、基于设计的学习、网络空间学习、协同知识构建、能力导向学习等教学模式。鼓励县市区开展网络课型案例与教学设计交流分享，创新思路,拓宽渠道,将自我成长、疫情解读和心理发展等内容充分融入课程学习，确保线上教育教学效果得到有效发挥。坚持效果导向，通过创新机制多措并举， 典型经验做法予以推广。
四、强化家校合作，共促学生主动发展鼓励各学校通过电话家访、班级群等方式积极引导学生家长做好沟通交流，形成学校、家庭、教师和学生四维联合体，积极参与家校育人课程超市，做好亲子同行。鼓励家长积极参与学生学习成长过程，了解学生的学习习惯、发展状况、任务安排等，合理制定学生作息时间和学习计划，及时查漏补缺，培养学生学习主动性和积极性。
五、发挥关键引领，共建优质课程资源积极发挥名校在教育联合体中的示范带头作用, 组织学校党员教师以及骨干教师积极参与开发线上课程，做好线上优质课程资源开发与共享项目，充分运用数字多媒体技术，以老师讲授、视频、图片等形式将知识以立体化形式搬上网络，便于学生以更直观的方式进行在线学习，并及时对学习内容进行回顾和掌握。