读书习惯要从小学时期养成

　　为了培养学生的阅读习惯，提高理解能力和人逻辑思维能力，我们推行“书香好少年.阅读习惯百天养成记”计划，家长可以监督孩子每天睡前阅读20—30分钟，以朋友圈图片或者段视频的的形式记录孩子的阅读习惯养成。如“书香好少年.阅读养成记”第一天，第二天，第三天......等等，让孩子在大家的见证下养成爱读书的好习惯，此建议家长可以自由选择是否借鉴，不强求，谢谢！

　　这是寿光市文家中心小学二年五班班主任和数学老师，发在班级群里的一条建议，得到了家长和学生的响应，一时间孩子读书的小视频纷纷出现在群里，业余时间读书的好风气和好习惯，在全班学生中已经逐步要形成和养成，有力地推动了教学质量的提高。

　　同时，在全班阅读开始后，老师们还发一些指导孩子阅读的好文章，比如，董卿《朗读者》告诉我们：孩子大声朗读有十大好处！龙应台: 我为什么建议孩子从小多读“闲书”等等，对孩子的阅读起到了指导和助力。

　　笔者认为，该班级培养孩子阅读的做法值得借鉴和学习。首先，激发了读书兴趣，培养了读书习惯。兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会主动去读书。而兴趣要从小培养，老师和家长要懂得孩子喜欢听什么、做什么。然后再选择适合学生的优秀作品，如童话故事、成语故事等让他们自己主动读这些生动的故事，不认识的字可以直接查字典，这不仅激发学生读书的兴趣，而且引发了学生多识字的欲望。随着年级的升高，学生的读书热情更能急剧升温。

　　其次，要营造读书氛围，创造良好环境。人们常说有什么样的环境，就可能造就什么样的人才，我觉得业余读书在网上发视频的效果很好，可以促进学生的读书兴趣，为学生展示自我读书的好平台。如果我们的班级能每周举办一次读书交流活动，让孩子们把自己读到的精彩故事讲给其他同学听，与大家交流、共享。使讲者有一种成功的喜悦，从而更加勤奋读书。听者也一定会受其感染，而渐渐喜欢阅读，从而达到促进读书的目的就更好了。

　　三是，培养毅力，形成习惯。我们要锻炼学生坚持读书的毅力，要让学生持之以恒地读书，班级里应处处要有读书的气氛，处处要洋溢着书香，班级也要建立起图书角，让学生徜徉在书海中。家长要培养学生爱书、藏书的习惯，让孩子多逛书店，把零花钱、压岁钱用在买书上，以充斥自己的小书柜。这会让学生终身受益，乃至几辈受益。同时家长要引导学生有计划地读书，制订适合孩子的读书方案，规定要读的书籍，以及每天固定读书时间。班级也可以定期组织读书汇报会，读书笔记展览等读书竞赛，对在读书中表现突出的学生进行表扬，让学生感受到读书取得的收获，体验成功的喜悦。

　　总之，培养学生的读书习惯，要从小抓起，从培养兴趣抓起。要多为学生创设展示的平台和机会，让学生通过交流，逐步喜欢读书，持之以恒，渐渐养成自觉读书的好习惯。（祝永彬）