多方发力 拯救被屏幕“锁住”的童年

　　近日，各地幼儿园和小学陆续开始放寒假。一到寒假，不少孩子就沉迷在手机里面，让家长感到头疼。一给手机就笑，拿走手机就跳！这种被屏幕“绑架”的现象，涉及一个专业用语——“屏幕暴露”，主要是指孩子使用带有屏幕的电子产品的行为活动，包括观看电视、玩电子游戏、上网及使用智能手机等。近年来，“屏幕暴露”这一现象越来越引发关注。 

　　随着智能手机等电子产品普及，越来越多的孩子对屏幕形成了依赖，甚至沉溺其中难以自拔，对身心健康带来消极影响。帮助孩子学会“拿得起、放得下”电子产品已是迫在眉睫，这需要家长、学校、社会多方发力，营造良好的健康成长环境。

　　帮孩子从屏幕中挣脱出来，首先家长要以身作则，自己先减少对屏幕的依赖，不要当着孩子面长时间玩手机。还有一些家长由于工作忙碌等原因，把屏幕当成“哄娃神器”，孩子一旦吵闹，就会拿出电子产品来哄娃，获得暂时安宁的同时，却在无形中培养了孩子的坏习惯。

　　家长的陪伴才是帮助孩子健康成长的利器。寒假里，趁着孩子有时间，家长可以多带孩子亲近自然，多陪孩子一起阅读，多与孩子一起活动，这样的童年生活才更难忘、更有意义。

　　其次，学校应积极行动，减少孩子对屏幕的依赖。要加强体智能等各方面的教育，安排丰富多彩的课外活动，这样既能引导孩子减少接触屏幕的时间，也能增加童年乐趣，激发孩子的个人特长，培育身心健康、多才多艺的祖国花朵。

　　作为屏幕另一端的各个网络平台，同样要履行保护未成年人的职责。目前，有很多网络平台已经推出了“青少年模式”，虽然能够限制孩子的上网时间和方式等，但篱笆扎得还不够紧，孩子能够较为轻易地避开这种模式。这既需要平台持续完善相关技术漏洞，也需要家长的密切配合，才能让“青少年模式”真正发挥出应有的作用。

　　减少孩子对屏幕的依赖，需要全社会共同携起手来，因势利导、各尽其责，只有让孩子学会善用屏幕的同时不沉溺于屏幕，科学合理使用电子产品，才能让孩子的童年绚烂多彩。（赵春晖）